Le but de notre proposition consiste à présenter une activité introductrice utilisée lors d'un stage de formation continue auprès d'enseignants du second degré. Cette activité se base sur des images extraites de plusieurs albums de bandes dessinées. A travers un jeu d'association entre expressions et groupe d'images, l'idée dans un premier temps est de permettre de réactiver le vocabulaire courant concernant l'énergie. L'objectif dans un second temps est de faire le lien avec le langage scientifique. L'enseignant pourra ainsi montrer lors de la mise en place de cette activité ludique en classe que le langage scientifique et le langage courant (support BD) ne sont pas antinomiques mais ils sont complémentaires.