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"Sciences de l'Homme, de la société, de la nature en BD et ailleurs"

15, 16 et 17 juin 2022

Cité Internationale de la BD et de l'Image, Angoulème (France)

Programme

mercredi 15 juin 2022

Heures événement  
08:30 - 11:00 Accueil - Accueil des participants  
11:00 - 11:30 Ouverture  
11:30 - 12:30 Pertinence didactique de la notion d’albums de fiction-réaliste : entre « dénaturation » et construction problématisée de savoirs scientifiques - Catherine Bruguière
 
12:30 - 13:30 Déjeuner  
13:30 - 15:30 communication scientifique - Laurence Bordenave  
13:30 - 14:00 › Que nous racontent les tableaux noirs du cinéma ? - Roland Lehoucq, Astrophysique Interactions Multi-échelles
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14:00 - 14:30 › La Bande dessinée pour introduire les concepts liés à l'énergie. Une proposition d'un dispositif en classe pour un décollage progressif vers l'abstraction. - Rita Khanfour-Armalé, Laboratoire de Didactique André Revuz EA 4434
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14:30 - 15:00 › Dessiner et raconter le hasard et l'évolution du vivant dans le jeu Darwinium, en collège - Eric Tortochot, EA 4671 ADEF - Magali Coupaud, EA 4671 ADEF - Alice Delsereys, EA 4671 ADEF
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15:00 - 15:30 › Coder un album pour modéliser en sciences - Marianne Moulin, Laboratoire de Mathématiques de Lens, INSPE - Lille Nord de France - Anne-Amandine Decroix, Laboratoire de Didactique André Revuz, INSPE - Lille Nord de France
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15:30 - 16:00 Pause café  
16:00 - 18:00 retour d'expérience - Pierre-Laurent Daures  
16:00 - 16:30 › Un théâtre de « science-friction » pour une médiation des sciences et de la société - Michel Lette, Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM]
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16:30 - 17:00 › BD, outil à double tranchant pour la lecture des textes dramatiques et de l'histoire du théâtre Utilisation de bandes-dessinées en tant que support pédagogique pour le TD Approche historique des textes et de la scène L1 études théâtrales Université Sorbonne Nouvelle Paris3 - cristina tosetto, ARTES
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17:00 - 17:30 › Bulles de chercheur.e.s : un projet de médiation scientifique à CY Cergy Paris Université. - Perrine Elshawish, Collège doctoral et post-doctoral - Eva Bonnefoy, Bibliothèque universitaire
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17:30 - 18:00 › Médiation scientifique par la bande dessinée. Application au sujet de doctorat. - Juliette Lengelle, Université de Picardie Jules Verne, Association Stimuli - Estelle Bretagne, EA 7516 Chimère, Univ Picardie Jules Verne
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18:00 - 19:00 Interview Morgane Parisi, Maxime Jeune et Lionel Poutaraud  

jeudi 16 juin 2022

Heures événement  
09:00 - 11:00 communication scientifique - Nicolas Décamp  
09:00 - 09:30 › « Les Grandiloquents » : co-construction d'une bande dessinée numérique pour la classe. Seconde expérimentation de l'épisode sur la gravitation - Valentin Maron, UMR Education, Formation, Travail, Savoirs
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09:30 - 10:00 › En quoi la perspective d'une mise en récit et sa réalisation peuvent favoriser les apprentissages scientifiques ? - Albine Courdent
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10:00 - 10:30 › Mise en scène par des étudiants de licence de la question de la mesure en mécanique quantique - Juliette Tuaillon - Sciences, Société, Historicité, Éducation, Pratiques, Jean-Loup Heraud - Sciences, Société, Historicité, Éducation, Pratiques, Philippe Lautesse - Sciences, Société, Historicité, Éducation, Pratiques
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10:30 - 11:00 › Faire de la science à partir de la bande dessinée ? Où comment l'intelligence de la bande dessinée peut nourrir des propositions théoriques sur des questions liées à la communication, à la logistique et au numérique - Pascal Robert, École nationale supérieure des sciences de línformation et des bibliothèques
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11:00 - 11:30 Pause café  
11:30 - 12:30 Prolégomènes à une analyse stylistique et éditoriale de la bande dessinée didactique - Raphaël Baroni et Danielle Chaperon
 
12:30 - 13:30 Déjeuner  
13:30 - 15:30 retour d'expérience - Pierre-Laurent Daures  
13:30 - 14:00 › Comics as a tool to communicate neuroscience - The experience of creating comics with neuroscientists of the Work Package 1 of the Human Brain Project. - Constanza Rojas-Molina, CY Cergy Paris Universite
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14:00 - 14:30 › Communication scientifique et bande dessinée : Un retour d'expérience québécois sur des actions de formation et de diffusion - Olivier ROBIN, Université de Sherbrooke
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14:30 - 15:00 › L'usage de la bande dessinée comme introduction à la relativité - Paul Michelet, IREM de Paris
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15:00 - 15:30 › Enquête sur ce que les lecteurs retirent d'une forme de vulgarisation atypique en éthologie Une histoire personnelle pour stimuler l'esprit critique - Hélène ROCHE, Indépendante
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15:30 - 16:00 Pause café  
16:00 - 17:30 communication scientifique - Julie Horoks  
16:00 - 16:30 › L'approche narrative dans l'apprentissage de l'évolution du vivant - Fabienne Paulin, Sciences, société, historicité, éducation et pratiques - Catherine Bruguière, Laboratoire Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques
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16:30 - 17:00 › Influence de l'environnement médiatique sur la compréhension enfantine des processus en jeu dans le compostage. Cas du visionnage du dessin animé Peppa Pig par des enfants de cinq ans - Valérie Marchal, Centre de Recherche sur lÉducation, les apprentissages et la didactique
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17:00 - 17:30 › Les dessins de Coléoptères dans les albums de fiction : essai de catégorisation et mise en perspective historique. - Catherine BRUGUIERE, Laboratoire Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques - Danièle VIAL, Siences société historicité éducation et pratiques
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17:30 - 18:30 Interview Laure Garancher, the InkLink  
19:30 - 23:00 Diner festif - L'adresse du restaurant vous sera communiquée le premier jour du colloque  

vendredi 17 juin 2022

Heures événement  
08:30 - 10:30 communication scientifique - Laurence Bordenave  
08:30 - 09:00 › Albums de littérature jeunesse et mathématiques. Quels potentiels pour l'enseignement et l'apprentissage des grandeurs et de la mesure ? - Simon Modeste, Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck - Camille Antoine, Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck
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09:00 - 09:30 › La BD « Arelate ». Une fiction historique née de la rencontre entre un auteur et un archéologue. - Eric Triquet, Centre Norbert Elias- Equipe Culture et Communication
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09:30 - 10:00 › Une situation de résolution de problème en physique à l'épreuve du récit - séverine derolez, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations - Karine Bécu-Robinault, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
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10:00 - 10:30 › Raisonnement géographique et bande dessinée - Julie Maurice, Laboratoire de Didactique André Revuz
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10:30 - 12:30 retour d'expérience - FORUM  
10:30 - 12:30 › Dessiner l'histoire sous nos pieds - Tanguy Leblanc, Eléonore Ampuy
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12:30 - 13:30 Déjeuner  
13:30 - 15:30 retour d'expérience - Pierre-Laurent Daures  
13:30 - 14:00 › Le Schtroumpf volant de Peyo : une leçon d'épistémologie entre ingéniosité, ténacité et renoncement - Philippe Baryga, Cultures, Littératures, Arts, Représentations, Esthétiques, ARTES - Estelle Blanquet, Laboratoire Cultures – Éducation – Sociétés
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14:00 - 14:30 › Une planche BD pour la communication des résultats/notions de recherche sur l'utilisation de l'activité de création de BD par les élèves pour l'apprentissage de la physique - Evi KETSEA - Laboratoire de Didactique André Revuz
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14:30 - 15:00 › Une controverse scientifique peut-elle être théâtralisée ? - Frédéric Tournier
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15:00 - 15:30 › Quand les élèves se prennent au jeu (vidéo). Faire cours d'Histoire-Géographie avec Assassin's Creed Odyssey et Papers, please! - Guillaume Barral, Ministère de l'Education Nationale
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15:30 - 16:00 Témoignages graphiques et clôture  
  
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